Дистанционное обучение в МОУ СОШ № 4 г. Свирска

Система дистанционного обучения может быть организована в следующих форматах:

Дистанционное обучение– это живое общение учителя с обучающими в режиме реального времени через системы специального ПО (Skype,Zoom и другие).

Электронное обучение– это направление заданий, сценариев электронных уроков, тестов и пр. через систему электронного журнала в рамках домашнего задания для изучения темы согласно программе.

Режим работы:

· расписание занятий в режиме дистанционного обучения на учебный день соответствует текущему расписанию уроков;

· уроки будут организованы в соответствии с измененным расписанием звонков.

Для эффективного взаимодействия школы и родителей предлагаем Вам ознакомиться с Памятками для родителей и обучающихся.

Алгоритмпроведения занятий

(обратной связи с учителем, проведения контроля знаний, выставления отметок)

в период дистанционного обучения в МОУ СОШ № 4 г. Свирска

Занятие в дистанционной форме по основным дисциплинам могут проводиться в виде дистанционного видео урока на платформеZOOM

Ссылка для работы с порталом:https://zoom.us/

Подробная инструкция использования по ссылке:ZOOM. Как его использовать

В рамках работы МОУ СОШ № 4 по организации дистанционного обучения выделяется две основные формы работы по реализуемым образовательным программам: дистанционного и электронного обучения.

1. Основные образовательные программы

Ежедневные дисциплины– проходят в форме дистанционного и электронного обучения.

Дисциплины, реализуемые 1-2 раза в неделю согласно учебного плана в системе дистанционного обучения проходят по следующему сценарию:

· оптимальный вариант выдачи задания по данным предметам - в электронном дневнике в разделе «Домашнее задание»;

· ссылка на учебный материал цифровых образовательных ресурсов согласно учебнику;

· выполнение заданий и работ для освоения материала, тестирование обучающегося;

· как дополнительный материал рекомендуется прикреплять в электронный журнал ссылки на обучающие научно-популярные фильмы, на видео сюжеты, на видео уроки, и другие ресурсы.

· Внимание:каждый учитель обязан запланировать себе консультационные часы для живого общения с обучающимися, для разъяснения изучаемого материала, ответа на вопросы обучающихся при выполнении задания. Информация по консультационным часам должна быть направлена в каждый класс через классного руководителя или через электронный дневник обучающегося.

2. Адаптированные образовательные программы, программы обучения на дому

Ежедневные дисциплиныдля детей с ОВЗ– проходят в форме дистанционного и электронного обучения. Все материалы и задания будут выкладываться в электронном журнале для каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и варианта программы ученика.

Коррекционно-развивающие занятия с логопедом и психологомдля детей с ОВЗ будут проводиться в виде дистанционных видео уроков на платформеZOOM по индивидуальной договоренности учителя с родителем.

Ссылка для работы с порталом:https://zoom.us/

3. Организация обучения в начальных классах

Учитывая возрастные особенности обучающихся и необходимость максимального разнообразия их работы во время урока, для организации работы с обучающимися рекомендуется использовать все формы реализации программы.

Такие предметные области как "Технология", "Окружающий мир" и "Физическая культура" – реализуются только через систему электронного обучения, желательная форма – проектная деятельность.

4. Обучение по предметной области "Физическая культура"

· аудио физкультурные минутки (особенно если урок идет в середине дня);

· размещение научно-популярных фильмов об истории происхождения различных видов спорта;

· размещение научно-популярных фильмов об истории развитии спорта;

· размещение научно-популярных фильмов о великих спортсменах;

· реализация проектов в области «Здорового образа жизни».

5. Обучение по предметной области "Технология"

При выполнении задания старайтесь прикладывать видеоматериал о том, как выполнить работу.

При реализации проектной деятельности – продумывайте задание на 1 неделю в рамках выполнения проекта.

Все выполненные задания прикрепляются обучающимися в электронный журнал.

6. Реализация подготовки обучающихся в ОГЭ

Для подготовки обучающихся к сдаче ОГЭ в рамках дистанционного и электронного обучения необходимо:

· Уведомить обучающихся о часах отдельных консультаций в рамках подготовки к ОГЭ по вашему предмету в он-лайн режиме.

· В электронном дневнике размещать он-лайн тестовые материалы для отработки решения заданий.

7. Алгоритм проведения занятий вэлектронной форме в МОУ СОШ № 4 г. Свирска

Занятия в электронной форме организуются в формате загрузки заданий в электронный журнал с использованием таких ресурсовкак:

· Российская электронная школа;

· МЭО;

· Яндекс.Учебник;

· Я.Класс;

· Учи.ру;

· Решу ЕГЭ;

· Решу ОГЭ;

· Infourok.ru;

Обратите внимание!Возможны другие платформы по договоренности учителя и класса.

8. Время проведения урока и работы за компьютером.

Длительность урока не более 30 минут.

Необходимо соблюдать длительностьнепрерывной работыза компьютером для обучающихся:

1-4 класс – 15 минут (перерыв)

5-7 класс – 20 минут (перерыв)

8-9 класс – 25 минут (перерыв)

10-11 класс – 30 минут (перерыв).

9. Формы и периодичность контроля

Периодичность промежуточного контроля зависит от количества часов, отведенных учебным планам на изучение предмета.

Формы промежуточного контроля определяются учителем-предметником в зависимости от темы и содержания урока.

Самостоятельная деятельность обучающихся во время дистанционного обучения может быть оценена педагогами только в случае достижения положительных результатов.

10. Формы обратной связи с учителем

Тестовые, контрольные задания на электронных образовательных ресурсах; фотографии, сканы выполненных работ, презентация, сообщения, информационные листы на заданную тему.